Будь природі другом!

Анатолій Камінчук

БАТЬКІВЩИНА

Он повзе мурашка,
Ось хлюпоче річка.
Не зривай ромашку,
Не топчи травичку.

В зелені діброва,
В китицях ліщина.
Глянь, яка чудова
Наша Україна.

Журавлі над лугом
Крилять рівним клином.
Будь природі другом,
Будь природі сином.

Будь природі другом!

Читати повністю

Дружні малюки

Дружні малюки

Рано-вранці малюки
Йдуть в садочок залюбки.
В ігри весело тут грають,
І танцюють,і співають,
Веселяться і танцюють,
Ходять,бігають,крокують...
Ліплять, клеять,вирізають,
І знання тут здобувають.
Як умитись треба вранці,
Як самим узути капці,
Розрізняти правий, лівий,
Щоб себе назвать кмітливим,
Вчаться грати із м'ячем,
Ось калачика спечем...
Добре дітлахам в садочку,
І синочечкам, і дочкам.

Читати повністю

Кадровий склад закладу згідно з ліцензійними умовами

Кадровий склад закладу згідно з ліцензійними умовами

Читати повністю

Алгоритм дій закладу дошкільної освіти (ясла-садок) «Казка» у випадку виникнення булінгу

Алгоритм дій
закладу дошкільної освіти (ясла-садок)
«Казка» у випадку виникнення булінгу

1. Якщо педагог, інші працівники, батьки чи учасники освітнього процесу стали свідками, то вони мають повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась жертва булінгу чи ні.
2. Після отримання звернення дитини, відповідна особа інформує керівника закладу освіти у письмовій формі (заява) про випадок боулінгу.
3. Керівник закладу розглядає таке звернення та з’ясовує усі обставини булінгу. Надалі він скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу та окреслює подальші дії. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор закладу зобов’язаний повідомити уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
4. До складу комісії входять: педагоги, батьки постраждалого та «булера» (за згодою), керівник закладу та інші зацікавлені особи.
5. У разі якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий не згоден з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України.
6. За будь-якого рішення комісії керівник закладу забезпечує психологічну підтримку усім учасникам випадку.

Алгоритм дій  закладу дошкільної освіти (ясла-садок) «Казка» у випадку виникнення булінгу

Читати повністю

Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ДНЗ (ясла-садок) «Казка»

Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування)
в ДНЗ (ясла-садок) «Казка»

1. Загальні положення
1.1. Булінг (цькування) – діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього
процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному,
сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних
комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи
та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу,
внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або
фізичному здоров’ю потерпілого.
1.2. Типовими ознаками булінгу (цькування) є:
- систематичність (повторюваність) діяння;
- наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу),
спостерігачі (за наявності);
- дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної
та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування
потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної
ізоляції потерпілого.

Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ДНЗ (ясла-садок) «Казка»

Читати повністю